Анализ интегрирования национального проекта «Образование» в составе госпрограммы «Развитие образования» показал необходимость доработки входящих в него федеральных проектов. Об этом аудитор Счетной палаты Михаил Мень заявил 17 октября на заседании комитета по бюджету и налогам Государственной Думы ФС РФ. На мероприятии обсуждался вопрос «О рассмотрении проекта Государственной программы «Развитие образования».

В настоящее время в проекте закона о бюджете на предстоящий трехлетний период предусмотрено финансирование государственной программы «Развитие образования»на 2019 год в объеме 197,5 млрд рублей, на 2020 год – 184 млрд рублей, на 2021 год – 196,3 млрд рублей.

Выступая по данной теме, аудитор напомнил, что одной из обозначенных целей в Указе Президента «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» является обеспечение вхождения России в десятку ведущих государств мира по качеству общего образования. «Однако мероприятиями нацпроекта предусмотрен только мониторинг позиции нашей страны в международных рейтингах. Это не в полной мере соответствует поставленной цели и требует доработки», - добавил он.

Обращаясь к депутатам, аудитор отметил, что федеральным проектом «Современная школа» намечено строительство новых учебных заведений в сельской местности и поселках городского типа. При расчете объемов финансирования Министерство образования предусмотрело, что средняя стоимость создания одного места в школе на 400 детей составляет 608 тысяч рублей. «Однако расчетная стоимость создания одного места согласно приказу Минстроя с учетом нормативов цены строительства и оснащения учебным оборудованием составляет 971,6 тысяч рублей. Таким образом, фактически заранее проектируется недофинансирование этого направления, формируются риски недостроев, а также неэффективного использования средств и, как следствие, недостижения целей, установленных федеральным проектом», - заявил аудитор.

Кроме того, Михаил Мень указал, что на данный момент в федеральном проекте «Цифровая образовательная среда», направленном на создание современной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество образования всех видов и уровней, не предусмотрено обеспечение свободного доступа по принципу «Одного окна» для граждан, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования.

В заключение своего выступления Михаил Мень сообщил присутствующим о возможных рисках недостижения в ближайшие годы ряда показателей по госпрограмме. Среди них: доступность дошкольного образования для детей до трех лет, удельный вес численности обучающихся в образовательных организациях общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами. «Подробная позиция Счетной палаты отражена в направленном в Государственную Думу заключении на соответствующий проект Постановления Правительства», - добавил аудитор.